之前写了一篇利用番茄时间法培养孩子专注力的文章，很多妈妈觉得不够用，纷纷要求再具体一点、操作性更强点。思考了很久，感觉如果细致列举各种做法，未免过于繁杂。
直到有天陪着小川去上国际象棋课，老师称赞他现在进步很快，下棋越来越专注了。我突然想到，为什么不把国际象棋推荐给大家呢？
这项运动能同时培养孩子的专注力、思维力、记忆力等能力，还能提升孩子的国际范！
担心自己对国际象棋的理解不够全面和深刻，我特意拟定了一些问题，借小川上课的机会面对面咨询了小川的老师（很有名气的国际象棋大师）。
01 为什么孩子要学棋？
虽然小川学习国际象棋还不到1年时间，但我们已经从他身上看到了明显的变化，比如逻辑能力、专注力、记忆力的大幅提高。当然，无论是国际象棋、中国象棋、围棋，或多或少都具有类似的功能：
一是锻炼孩子的思维能力。棋艺高超的棋手能做到走一步想几步，具有很强的情景预判和全局判断的能力。因而，学棋、经常下棋的孩子，往往具有较强的逻辑思维能力，条理清楚、系统性强；学习数学时，常常能够事半功倍。小川俱乐部里的学员学习成绩都很好（有的非常突出），尤其在数学上，和学习国际象棋多少有些关系。
二是锻炼孩子的专注力。儿童、青少年最常见的一个特点就是专注力不够，注意力很容易被外界的事物所吸引。下一盘棋，常常需要几十分钟。孩子对胜利的渴望，将促使他集中注意力，思考自己的走法、关注对手的反应。长期的训练之下，他的专注力自然而然就提高了。
小川学习的俱乐部里经常聚集十几个学员（大多数是小学生），但只要是上课、下棋的时间，没有一个孩子打闹、喧哗，都在安安静静、专心致志地下棋。小川学了一段时间之后，慢慢地也能坐得住了。
三是锻炼孩子的观察力。棋类运动中，每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，棋子之间又有着密切的联系，棋子的每步移动都可能影响整盘棋的走势和结果。棋手必须具有敏锐和全局的观察力才能准确地把握棋局。孩子在学棋、下棋的过程中，慢慢地会从“看不到”、“看到一部分”，最后成长到“看到全局”，实现观察力的蜕变。
四是锻炼孩子的记忆力。国际象棋中，先不说开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局，就是棋手自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么都必须牢记于心。从一开始，小川就要背四步杀、六步杀、俄罗斯开局、意大利开局等等。长期训练下来，记忆力的确有所进步。
五是培养孩子正确的胜负观。对于怕输、不能输的孩子，下棋的过程中，输的越多，对失败慢慢也就能接受了；对于缺少求胜心的孩子，对下棋的热爱，会慢慢激发他的求胜心。
当然还有很多的好处。如果把一局棋看成是一个问题，孩子下棋、想着如何赢棋的过程，实际上就是一个独立解决问题的过程。所以，学棋的孩子往往独立解决问题的能力也会比较强。
