过多的选择，真会影响孩子的专注力
中科院的陈琦老师，有次在“家长必读讲堂”做分享时，就曾说过：现在的孩子，很多都面临“选择困惑”，这分散了孩子的注意力，让他们在学习、生活中变得毛毛躁躁。
美国著名的心理学家巴里·施瓦茨，曾做过一个有趣的实验：
他将参加测试的孩子随机分成两组，测试内容就是用画笔画画。第一组孩子，只能从3支画笔里选一支；而第二组的孩子，可以从24支画笔里选一支。
结果，拥有更多选择的第二组孩子，作品却比第一组糟糕很多。
之后，研究者们又对两组孩子做了另一项测试。
先让孩子们选一支最喜欢的画笔，可以带走。等孩子们都选好后，研究员拿着别的小礼物进来，试图去换孩子们手中的画笔。
结果，拥有更多选择的第二组孩子，比第一组更容易放弃自己的画笔。
这个实验虽然不能以偏概全，但它至少给人们提了一个醒：过多的选择，对孩子来说不一定就是好事，对孩子的专注力、珍惜感都存在影响。
现在回过头来想想，很多小学阶段的孩子为什么总是上课走神、写作业坐不住呢？这多少也跟“选择困惑”有关，没上学之前就在成堆的玩具面前分散了注意力，等上学之后，注意力分散的问题肯定会表现在学习上。
