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误区一:家长插手孩子交际

朋友薇是一位片警,那一身警服穿上,飒爽英姿尽显。

薇的孩子坤坤刚上小学一年级,比较腼腆。有天坤坤的一个同学告诉薇,班上有一个男生经常招惹坤坤,不是掐一下他的胳膊,就是踩一下他的脚。

薇听了立刻警觉起来,联想到网络上纷纷扬扬的校园霸凌事件,她觉得这事绝对不能放任不管。

第二天一早,穿着警服的薇上班前去了一趟学校,她把那个“欺负”坤坤的男孩叫到楼道里,用带着威慑感的语气跟那孩子说:“知道吗?坤坤的妈妈是警察,你要是再敢欺负他,小心我把你关到监狱去,你就见不到你爸妈了!”

男孩眼睛里露出了胆怯甚至是恐惧的光,他心惊胆战地走回到教室,当着所有同学的面向坤坤道歉,并表示以后再也不招惹他了。

薇说完了,我脑补了一下画面,心下凛然。

孩子的交友规则很简单,时不时地“招惹”一下对方,是示好的表现,而我们大人却过度地解读了这个事情,认为“招惹”就是“欺负”。

事实上,腼腆的坤坤不善于和同学交往,总是处在一个相对封闭的心态中,这种情况下,活泼开朗一些的同学主动勾起他的注意力,大多数是想和他交朋友。

而薇的做法让我不寒而栗,一个大人,在另一个家长不在身边的孩子面前,说一番震慑的甚至是威胁的话,我觉得实在不可取。她利用了自己是大人的优势,再加上身着警服的第二优势,让孩子从心理上惧怕她。

妈妈这样做,就是对坤坤好吗?

事实上,前几天薇非常苦恼地和我说,坤坤放学回来后总是闷闷不乐,问他,他委屈地都要哭了,说:“妈妈,班上同学看到我都绕道走,他们都说我有个警察妈妈,惹不起,但是躲得起。”

薇说:“咋办啊,愁。”我只能劝她,孩子适应新环境的时候,爸妈可以在他们不适应的时候帮助他们去适应,但不能干涉他们的交际,大人有大人的处世方法,孩子有孩子的交际道理,被“招惹”一下,有时真的不用太过紧张。我建议她有空的话,还是去给那个孩子道个歉,当然,一定要身着便装。

刚踏进小学校园的孩子,肯定有一个从幼儿园到小学的适应过程,这个过程对外向型孩子不算什么,对内向型孩子来说就比较缓慢。

适应和成长,是一个相辅相成的概念。适应新环境,是孩子成长的起点,爸爸妈妈要帮助孩子树立起信心,快速有效地融入到新环境中,帮孩子打开心门接受新的朋友,而不是听风就是雨,把孩子即将发生的友情扼杀在摇篮里。

特别是幼儿园刚升入小学的孩子,他们换了新环境,遇到新的老师和同学,在他们幼小的心里,有对新环境新人群的好奇,也有尽快融入新环境新人群的意愿,家长在这个时候没有必要太过紧张,放手,让孩子自己去走,远比家长插手要好。

当然,遇到那种真正给孩子带来危害的校园暴力和有意伤害,家长要及时与老师和学校沟通,帮助孩子建立保护意识,给孩子营造健康环境。

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