亲戚有一个孩子，聪明，爱玩。在他刚出生那几年，父母总是忙着过自己的“个人生活”，常常会无意中忽视掉家里还有一个刚来到这个世界的孩子。
孩子有时会想些稀奇古怪的点子，只是不会想到这是否会对其他人造成困扰。当得知他做错了事以后，急脾气的父亲只会打他，恨他不争气。
等父亲明白这样的教育方式是不对的以后，每当孩子做错了事，父亲就和他讲道理，然而孩子一般就说：“好、嗯”，但转过身，依然做着别人眼里的坏孩子，不论这个孩子做这事的出发点是什么。父亲对此很无奈，他只能以他的方式来对待孩子，却得不到一点反馈。
我相信，这个孩子知道他的父亲需要的是什么，然而他做不到，或者说是不想做。他做不到他父亲期望的样子，但是，他不后悔，因为他明白什么是他需要的，他没违法犯罪，没糟蹋自己，他做着他自己。
父亲的心思，作为旁观者的我们也能略猜一二，无非是希望孩子能把自己的所思所想告诉他，他希望了解到他内心的真正的快乐与悲伤，结果换来的却是孩子的沉默或者谎言。他的孩子成不了他期望中的样子。
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天下间所有的父母，至少有那么一瞬间想着我一定要好好带自己的孩子，我的孩子以后要多优秀、多优秀。但当我们真正开始带孩子的时候，才发现，带孩子真心不容易。
带娃之前,我们就开始搜罗许多人的带娃方案，选择了自己觉得的最好的方案，但一实施起来就发现：
诶，都用的同样的方式，为何别人家的孩子就这么争气，一到自己家的这个怎么就一下子跑偏了？我期望中的那个优秀的孩子跑哪儿去了？
说到这里，如果我是那个孩子的话，假如我有时光机，我只能对我爸妈说：抱歉了。
话说回来，有没有想过，孩子成不了你期望的样子，也许是你家孩子气质的问题？
所谓气质，Thomas&Chess认为：儿童气质是儿童的行事风格，即怎样表现，而不是表现什么或是为什么表现。气质体现了对外来的刺激、机会、期望或要求的反应。而且气质没有好坏之分，无论何种气质，都是婴幼儿正常的行为方式。【所以要是以后有人对你说你家孩子这儿怎样不好，那儿怎样不好时，你就可以大声地怼回去了。。。】
此外，现在心理学家普遍认为气质相对稳定，并具有连续性，但在儿童的心理发展过程中由于环境的影响，气质特点也会发生变化，而且Thomas&Chess发现，养育实践可以相当大地改变儿童的情绪风格。
