在孩子的学习生涯中，总有几个节点是需要我们重点关注的。一般家长比较关注的就是孩子的入学考试、升学考试和高考。
其实，还有一个决定孩子一生发展的关键期，那就是四、五年级。因为这个时期的孩子，在生理和心理方面都有着极大的变化，是培养孩子各种能力的关键时期。
这篇文章，针对孩子四、五年级出现的大部分问题，做了详细的解读，希望家长们好好看看。
孩子厌学情绪的高发期
很多家长不明白，孩子在一到三年级时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去，为什么到了四、五年级的时候，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了反感情绪呢？
其实，孩子开始厌学，也表明他已经开始思索学习的意义了。如果孩子找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，就会厌学了。
孩子低年级的时候，独立思维还没有形成，不会主动思考问题，所以，他们才会更多的依赖老师和家长，认为老师和家长说的话都是对的，都应该听。
而当孩子进入四年级以后，思维能力开始快速发展，并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候，孩子不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？
放在学习上就变成了：我为什么要学习？学习不好又能怎么样？这个时期的孩子还是很敏感的，家长的一些不恰当的行为，很容易让孩子想不明白，从而产生厌学情绪。
该怎么缓解孩子的厌学情绪呢？
比如，当孩子进入四年级以后，成绩开始跟不上，旁边的家长开始着急了：“你怎么这么笨？”“你能不能用点心学习？”有的甚至会动手打孩子。
拜托，家长在责怪孩子之前，能不能先了解一下背后的原因？孩子到了四五年级，为了给升入初中做准备，使得学习内容增多，难度加大，孩子一时接受不过来也是很正常的事情。如果家长只知道责怪，那得不到理解的孩子只能把“怨气”发到学习上了。
还有很多家长，喜欢对孩子的成绩进行奖惩。考得好了，就奖励；考得不好，就惩罚。而这样做的后果，很容易使孩子为了得到奖励而学习，久而久之，学习就不再是孩子的内在兴趣，而只是单纯的物质奖励。
若当孩子因为没有达成某一学习目标而受到惩罚时，那么在以后的学习过程中，他们会更有压力，会因为害怕惩罚而焦虑恐惧，甚至会厌学，效果就会与家长的预期背道而驰。
所以，孩子上四五年级时，家长的首要任务就是让孩子知道，学习是他自己的事情，他可以学的不好，但是不能不努力。
