首先，当孩子出现自负情绪时，父母们应该引导孩子认识到骄傲自负的危害，切勿让自负支配了孩子。由于骄傲，孩子会拒绝有益的劝告和友好的帮助；由于骄傲，孩子还会丢掉了客观的标准，往往错误地估计自己。盲目自大自负的人就像井底之蛙，目中无人，自以为是，严重阻碍了自己继续前进的步伐，更不要谈进步了。所以在这一问题上，父母要记得及时地告诫孩子，每个人取得的任何成绩都只能是阶段性的、非全面的，都只是一个起点。在学习上，知识是无边的海洋，如果一时一事领先就忌手所以，恰恰是自己知识不够、眼界不宽的表现。在我国历来讲究“谦受益，满招损”，有意识地给孩子介绍一些成功者的经验，告诉他们古今中外凡是有所作为的人都是在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。教会孩子，那些越有成就的人其实都是越谦虚和谨慎的，只有懂得不多的人才会认识不到人外有人、天外有天的真理，产生自负自满的想法。
其次，面对孩子的自负，父母应该耐心教导，第一步就是让孩子正确评价自己。孩子出现自负情绪往往是过高地估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处。因此，他们往往狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地替别人着想。作为父母，我们应该耐心地教导孩子，教孩子学会取长补短，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又能清楚地看到自己的不足，特别是要告诉孩子，能够看到自己不足的人，才是有可能成功的人。父母还需要尽可能地规范孩子的行为，督促他们改正自负情绪，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，这样，孩子才会受到大家的欢迎，孩子自身也能更加容易地融入一个集体，他们自己也会因此而感受到快乐，而不是孤芳自赏、顾影自怜。
