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养成交流的习惯

从小姑娘上学的第一天开始,每天晚饭的时候,我都会问她一个相同的问题,“今天在学校里有没有发生什么事啊?”

偶尔她皱眉不知道该怎么回答,我便进一步启发她,“那你和同学今天有没有什么有趣的事情啊?”或者“你们今天体育/音乐/美术课都做什么了?”小姑娘便会滔滔不绝地说起来,甚至说到她不得不去写作业的时间才肯停止。

初中之前的阶段是孩子们最需要家长保护的时候。在这一大段的成长时间里,他们尚且没有足够的心智和能力去处理面对一些突发事件。

尤其是现在的小学往往是大班制,一位老师要同时面对三四十个,甚至五六十个小孩子,不可能照顾到每一个孩子的情绪,而家长也不可能每时每刻待在孩子身边。这种情况下,父母是否能够及时与孩子交流便显得至关重要。

在交流的时候还要注意,不要随便否定他们的想法。一定要耐心地听完,设身处地感受孩子们的情绪。甚至,可以在他们感到为难的事情上提出合适的解决办法。

有一次,小姑娘突然说:“娘亲我觉得我们班有几个女生好凶。”我摆出好奇的表情,示意她继续说下去。“她们经常把男生掐得胳膊上都紫了。有一个今天还直接扇了男生的耳光。其实我觉得那个男生没有错啊。”

我问她:“那你觉得她们的做法不对咯?”“当然不对啊,”她想了想,又嘟囔了一句“可是班上很多女生都和她们是一起的。”

我了然,这是她心里不认同这种做法,又担心直接说出来被大家孤立。“你如果害怕被孤立的话就不用说出来你的想法,只不过不要和她们学,不论男生女生,大家都像兄弟姐妹一样,对吧?”她点点头,表示认同。

就这样,在交流的过程中,我和小姑娘自然地拉近了距离。无论什么事情她都愿意和我说,甚至在我做家务的时候,她偶尔也会跟在我身后喋喋不休。

她和我分享与同桌分吃了一块饼干的喜悦,告诉我成绩不够理想自己很难过的感觉,和我分享最近看到的故事,评价某一个她特别喜欢的人物。我们之间像母女又像姐妹,虽然看起来有些没大没小,但这正是我理想中的亲子关系。

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