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看到董卿,我终于明白为什么要让孩子读名著

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最近有家长在后台问:

有些名著内涵中小学生根本不会懂,为什么教育部门还要推荐给他们看?

相信应该有不少家长也有这种困惑。

因为从去年9月新学期开始后,语文教材就大换血,小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸,初中则加强了“名著选读”。

甚至在全国各地小升初、中考乃至高考试卷中,已经出现了名著阅读的考题:

试卷中的新增“名著阅读”题

马克·吐温的一句话,精准地说出了大家纠结的心情“名著就是那种人人都说好,但不怎么读的书。”

连成年人都“啃”不下去的书,逼着孩子去看有必要吗?

答案当然是肯定的。

 读名著,养出文学气质 

董卿这两年因为在《朗读者》《中国诗词大会》等节目中出众的表现被观众盛赞,第一次看到《诗词大会》的时候,青榄君和大家一样,仿佛重新认识了董卿。

以前一直以为董卿只是能主持大型晚会而已,没想到她在《中国诗词大会》上既能接诗,还能说词,重点是她对每一位选手的点评以及总结还非常精彩:

我们每一个人都不完整,只不过有些是看得见的残缺,有些是看不见的,用乐观、坚强,勇敢追求一颗完整的心灵和完整的精神世界,是值得钦佩的。

— —董卿点评断臂女孩张超凡

一位只读过四年书当了一辈子农民的大叔,那诗啊,就像那荒漠中的一点绿色,始终带给他一些希望,一些渴求,用有限的水去浇灌它,慢慢慢慢地破土,再生长,一直到今天。所以即便您答错了,那也是在我们现场最美丽的一个错误。

— —董卿点评勇敢追梦的老大爷

所谓父女母子一场,终究有一别,就让我们一起怀着倒计时的那种心态,珍惜在一起的日子。这是一个空缺,但更是一个圆满,希望王轶隆的妈妈早日康复。

— —要回家照看母亲的王轶隆

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