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孩子不愿意分享的时候,怎么办?

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“什么东西都要放到她期望的位置上,别人动了,她就很不爽。这是强迫症吗?还有就是,我该怎么样教她去分享呢?我买给她的东西我都不能动…。”

一位朋友发微信消息来诉苦,他觉得自己三岁的孩子,不懂与人分享,甚至还有点强迫症的感觉。

我对他说,不要轻易给孩子贴上症状的标签。

孩子在这个时间段,很可能处于自我边界感正在形成的过程。

也许,她看起来会有些敏感,甚至有些强迫的感觉,她的内在世界的自我正在建构,这个内在世界和我们的国土疆界一样,是有边界的。

这是心理的边界,它能够促使孩子,在内心世界里面形成一种规则和自我的意识。孩子的成长过程就是一个自我建构的过程。

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最初儿童是通过占有属于自我的东西,来区分自己和他人的。

因为,只有当孩子可以拥有了自己的东西,而且这个东西是完全属于他的。孩子对这件物品拥有绝对的控制权、所有权的时候,孩子才能够感觉到“我”的存在,这就是自我的延伸。

然而,我们成年人,常常会对此感到不解,有时候会为此感到难堪。我们会用成人的眼光,习惯性的把孩子的这些行为,解释为自私的表现。

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