另外,家长要尽量避免提一些已经知道答案的问句,比如:“你昨天晚上是几点回来的?”因为这种不信任的语气就像一个圈套,等着孩子“原形毕露”。最好的做法是开门见山地表达自己的真实想法――“你凌晨一点多才回来,这让我很担心。”
005 划定行为。“允许所有情绪而非所有的行为”,对孩子共情并不意味着纵容孩子的任意行为。为此,我们需要做到:
第一,划定界限。
第二,确认目标。
第三,思考和评估方案。
举个例子,孩子因被同龄人孤立而闷闷不乐。这时,父母首先要做的,不是大声呵斥孩子,而应在共情的基础上和孩子一起分析他们的诉求,接着利用头脑风暴法鼓励孩子通过思考得出自己的方案,最后可以采用游戏和角色扮演的方式和孩子共同探讨方案的可行性。
总结一下,尽管为人父母者不需要持证上岗,但成功的亲子教育是每个家庭毕生的财富。 今天的分享就到这里,希望能给你带来启发。