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“没有一个孩子是爱学习的!”

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这句话,是上周婆婆斩钉截铁地跟我说的。

晚上八点,风尘仆仆地赶到家,女儿正饶有兴趣地练琴,曲目是新学的《献给爱丽丝》。

孩子弹的有模有样,我随口问:“你是不是挺喜欢弹琴的?也挺喜欢这个曲子?”

孩子还没回答,平时耳朵不太灵的婆婆,却忽然咆哮起来“什么喜欢不喜欢!你不要说她喜欢。她不喜欢的也得练!”

我和孩子瞬时都有些懵。

终于,等到孩子上床睡觉了,我蹑手蹑脚地跑到婆婆那里,问:妈,我刚刚说孩子喜欢那首钢琴曲,我不明白哪里有错吗?

婆婆的表情很坚定,似乎生怕我犯什么错误,语重心长的跟我说:“有什么喜欢不喜欢的?不喜欢还能不练了?没有一种学习是快乐的,都是苦的。不喜欢也得练!”

看着一脸坚定理所当然的老人家,我竟然一时不知道该如何反驳,是这样的吗?

这不是第一次,我们在孩子教育上有交锋。我想,也不会是最后一次。

先生是婆婆的骄傲,孝顺、聪明,上重点大学,在500强工作,简直是婆婆成功教育的典范。他们有成功案例,而我没有,我在婆婆眼里只是一个没有教育经验的年轻妈妈。

婆婆的眼神里,似乎都在指责着我的天真和理想主义:学习能快乐?怎么可能?

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