中国传统教育中并不提倡赞扬孩子，认为夸奖孩子会让孩子骄傲。
于是我们那一代人总是被父母泼冷水，考试考了98分，父母会说，你怎么没考一百分？
当我们取得了进步，满心欢喜希望得到父母的认同，可得到的却是父母的不满意，我们要做得特别好，才能得到父母的赞扬。
心理学中有个「投射效应」的概念，我们看到的孩子，有时不是孩子，而是真实的自己，是那个曾经被指责、不被父母看到的我们自己。
当我们成为父母后，我们童年渴望被赞扬的潜意识就会投射到孩子身上，于是我们拼命表扬孩子。
孩子会自己穿鞋子了，我们夸奖：“宝宝，你真棒！”孩子上幼儿园了，我们夸他：“宝宝，你真棒。”
孩子会背一首儿歌了，我们夸他：“你真棒。”
是的，我们都认为只有持久地表扬孩子，就可以给予孩子足够的自信心和足够的爱。
但是现在来看，过度的夸奖，或者夸奖不当真的会伤害孩子，甚至会毁了一个孩子。
当他们在遇到困难的时候，不会燃起挑战的信念，反而会首先怀疑自己是否具有这个能力，当做的不好时候，就不去尝试，不去改变。
他们认为能力是固定的。
我们表扬孩子，能给他带来愉悦的感觉，但不当地表扬，带来的愉悦很短暂：一旦遇到困难，他们自信就会被打击，积极性也会消失。
而作为父母，给孩子最好的礼物是：自信做自己，面对困难积极挑战，从失败中学习，不断地成长。
这就是一种成长型思维。
帮助孩子养成成长型思维，不要再用固定的标签来限制孩子，这才是最好的爱。
