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到底什么是言传身教?真相原来不简单

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实验人员给四岁的小孩,看一个他从来没见过的东西,例如一张软盘。妈妈跟孩子说,这东西叫“存储器”,而一个陌生人说,这东西叫“软盘”。

安全型的孩子,信任妈妈,选择了听她的。

但在另外一个测试中,有个玩具,既像是一只鸟,又像是一条鱼,总体更像是一只鸟。那你说这个东西到底是鸟还是鱼呢?妈妈说这是鱼,陌生人说这是鸟。

此时,安全型孩子,作出了完全不同的选择——听陌生人的。

安全型的孩子,是一个健康的独立的个体,他能够不受母亲的影响,理智地做出自己的判断。

而回避型的孩子,妈妈和陌生人对于他来说,其实并没有差别,所以会选谁,机会完全一半一半。(混乱型的同样不可预测)

至于矛盾型的孩子,在两个实验里都会相信妈妈,不管世界如何变化,妈妈说啥都是对的……

当孩子不愿意听话时,我们真得问问反思自己,我们跟他到底是个什么样的关系,我又是个什么样的人。

如果自己都不爱学习,不管如何鞠躬尽瘁地陪孩子作业,教他读书,也很难怪孩子不热心学习吧。

如果从小跟孩子关系疏远,等孩子到了青春期,开始出现各种问题,就不奇怪为什么父母又打又骂,却一点用都没有了。

絮絮叨叨地列举了这么多的实验,不过是从一个科学的角度,重新去解读了那句老话——“身教重于言传”。

看完这么多的资料,老实说,我的第一反应是脊背发凉,战战兢兢。

为人父母啊,真是一个如履薄冰的旅程。因为,孩子随时都在观察你,随时都在模仿你,你任何的缺点问题,他都看在了眼里。

可是,仔细想一想,心里又觉得释怀了。那也意味着,偶尔的小差小错、细枝末节,是折腾不坏孩子的。重要的是,我是个什么样的人,我跟孩子是个什么样的关系。

只要我努力做好自己了,即使身处激流,孩子也能和我在一起,保持在河道中间,稳稳前行。

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