图片：鳄鱼波鞋走天涯
习惯了
二年级的教室里，已经放学好一会了。还有两个小男孩在写作业，一个是一遍一遍地改，一个是着急慌忙地赶。
这两个孩子，也不是第一次这样了。一个一直错一直改。一个课堂作业都是到放了学再写。老师很头疼，无计可施。家长很烦躁，无可奈何。
每天放学，都能看到一个妈妈，一个爸爸站在教室里，等这两个孩子。
此时，走廊空荡荡的，偶尔传来爸爸压低的声音，你就不能一次改好，再拿给老师看吗？这么一趟一趟的往办公室跑，像个傻子一样。你难道就是个傻子吗？
男孩不言不语，拿着橡皮使劲擦着错题。写几个字，又往老师办公室走去。
爸爸在后面提醒，看清楚了，这次没错了吧？
男孩蹦蹦跳跳地走了，头都没回，大声说，没了。
约摸五分钟，男孩回来了。继续拿起橡皮，擦错题。爸爸的内心显然是崩溃的，不是给你说了吗？一次检查完再交给老师啊。看你的桌子，乱成什么样了！
男孩说，我知道。
赶课堂作业的孩子，低着头，只听到刷刷刷的写字声。照这样的速度，课堂上完成作业，是没有问题的。但是，老师说他上课就是不写。妈妈的内心也是崩溃的，上课大家都在写作业，你怎么就是不写呢？为什么总要放了学再写？
男孩以前和妈妈说过，课堂作业太多，不想写。妈妈说，即使你上课不写，放了学也是要补的呀。不是说不写，就不用再写了。难道你傻呀？
男孩说，我知道。
道理都知道，就是做不到。
老师说故意抵抗，家长说明知故犯。这两个孩子已多次被老师批评，被家长责罚，他们已经习惯了。是的，习惯了。
