哭着也要自己跑完!
前几天,在微博看到一则视频:
在上海「用心趣跑生活节」上,一个6岁小男孩哭着跑完了3公里。妈妈坚持不抱,认为不能轻易就「算了」,因此坚持让孩子「哭着也要自己跑完」!
男孩哭着说「我很累」的时候,妈妈回应:
不可以就这样算了。马上要上一年级了,再给他这种算了吧,那以后上学怎么办?他没办法坚持的时候,难道都「算了」吗?
教育孩子,妈妈的最高职责就是给孩子安全感,倘若妈妈存在是为了让孩子经历挫折,那么孩子一生的挫折就没完没了了。
挫折教育真正的核心,绝不是给孩子故意制造挫折,而是陪孩子一同面对挫折。
心理学家认为:
一个人取得成就,必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商、情商都跟别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的成就起着决定性的作用。
前段时间,在微博看了另一个视频。
男孩进行跆拳道练习,要徒手击穿木板。
一开始,男孩击打木板,气势很足,但手只要触及木板就退缩。
教练告诉他:
当你感觉很疼的时候,就拼尽全力克服它。不然,这会成为你生活或者做任何事情的障碍。
最后,孩子哭着用尽全力,木板在眼泪掉下来的瞬间被击穿。
教练问男孩:
你为什么哭?是这样的,孩子,哭也没关系,我们男子汉也都会哭。
教练一边安抚男孩让他说出委屈,一边靠近男孩,半跪着与男孩平视。
男孩抹着眼泪说:
因为我觉得用手击穿木板真的太难了。
教练告诉他,
生活中有的事情就是比其他事情更难的,这些事情看起来很难做到,但即便如此,你还是要像个男人一样做到它。
这会让你流泪,这个过程不论谁都要付出鲜血和汗水,只有你克服一切。
我只是希望,你要全力以赴,你的内心要比拳头更强大。刚开始的时候,你无法突破过去的习惯,那就努力战斗,逐渐地克服艰难险阻。
最后男孩成功突破自己,大吼一声,木板随之被击穿。
场下响起了掌声。
给孩子挫折教育,不是单纯地让孩子学会等待,不是一味地压制孩子内在欲望,更不是让孩子「只经历风雨就得见到彩虹」。
它是一种教会孩子克服当前的困难情境、而力求获得长远利益的能力。