哭着也要自己跑完！
前几天，在微博看到一则视频：
在上海「用心趣跑生活节」上，一个6岁小男孩哭着跑完了3公里。妈妈坚持不抱，认为不能轻易就「算了」，因此坚持让孩子「哭着也要自己跑完」！
男孩哭着说「我很累」的时候，妈妈回应：
不可以就这样算了。马上要上一年级了，再给他这种算了吧，那以后上学怎么办？他没办法坚持的时候，难道都「算了」吗？
教育孩子，妈妈的最高职责就是给孩子安全感，倘若妈妈存在是为了让孩子经历挫折，那么孩子一生的挫折就没完没了了。
挫折教育真正的核心，绝不是给孩子故意制造挫折，而是陪孩子一同面对挫折。
心理学家认为：
一个人取得成就，必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商、情商都跟别人相差不大的情况下，挫折商对一个人的成就起着决定性的作用。
前段时间，在微博看了另一个视频。
男孩进行跆拳道练习，要徒手击穿木板。
一开始，男孩击打木板，气势很足，但手只要触及木板就退缩。
教练告诉他：
当你感觉很疼的时候，就拼尽全力克服它。不然，这会成为你生活或者做任何事情的障碍。
最后，孩子哭着用尽全力，木板在眼泪掉下来的瞬间被击穿。
教练问男孩：
你为什么哭？是这样的，孩子，哭也没关系，我们男子汉也都会哭。
教练一边安抚男孩让他说出委屈，一边靠近男孩，半跪着与男孩平视。
男孩抹着眼泪说：
因为我觉得用手击穿木板真的太难了。
教练告诉他，
生活中有的事情就是比其他事情更难的，这些事情看起来很难做到，但即便如此，你还是要像个男人一样做到它。
这会让你流泪，这个过程不论谁都要付出鲜血和汗水，只有你克服一切。
我只是希望，你要全力以赴，你的内心要比拳头更强大。刚开始的时候，你无法突破过去的习惯，那就努力战斗，逐渐地克服艰难险阻。
最后男孩成功突破自己，大吼一声，木板随之被击穿。
场下响起了掌声。
给孩子挫折教育，不是单纯地让孩子学会等待，不是一味地压制孩子内在欲望，更不是让孩子「只经历风雨就得见到彩虹」。
它是一种教会孩子克服当前的困难情境、而力求获得长远利益的能力。
