上次去山区玩，经朋友介绍，晚上住在一个农家。这里经济条件差，教育也很落后，村里至今连个高中学历的人都没有。
但是我们住的这家人，儿子现在在市里上高中，成绩优异，因为家庭困难，学校主动给他免去学费，还补给他生活费。
女儿上小学，每次考试，基本都是年级第一，而且总能把第二名远远拉下。
我很好奇，这对小学都没有毕业的父母，养出的孩子为何对待学习如此努力？
后来住了几天才发现，他们家孩子学习，特别有仪式感。
这里每家都会养几十只鸡鸭和五六头猪，一到傍晚每家的院子就开始变的很热闹，一番“鸡犬相闻”的景象。
我常常看到很多村里的小孩，坐在院子里，伴随着鸡叫声、猪叫声和大人的忙碌声做作业，甚至桌子上还放着碗，作业本上还粘着饭。
而这家，孩子做作业有专用桌子，是爸爸用几个木板自己做的；家里的猪都会提前喂饱，不会哼哼唧唧；鸡也被赶出院子，不许到处乱跑；大门紧闭，任何过来玩的小伙伴都不能进来。
一向大大咧咧的妈妈也开始轻手轻脚地忙碌，爸爸乖乖出去，尽量避免在院子里干活。
刚刚还特别热闹的院子，突然变的安静和整洁，空间就好像被人按下了暂停键，一切都不动了，只有写字的孩子手在动。
在别人家大人吼着“你还不去做作业”的时候，他们家孩子已经安静地投入学习，宛若与世隔绝。
他们也许并不知道，这也是一种仪式感，为学习而举行的仪式。
就是这种仪式感，让这个穷人家的孩子不仅懂生活之苦，更能懂学习之重，她觉得学习特别重要，到时间就打开书本，全力完成学习内容。
即便作为他们家的客人，我们都自觉的地在孩子作业完成之后才回来，否则都不好意思推开那扇门。
