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真想不到,早点晚点接送孩子对他们性格的影响竟如此大

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下个月初,2012年9月1日~2013年8月31日出生的孩子即将正式入园,后台有不少朋友们在询问早接孩子放学好,还是晚接孩子放学好。根据喆同学上缓适班四个多月以来的情况,和大家分享一下接送经验。

什么时候送孩子上缓适班更合适?

喆同学属于精力旺盛、超级好动的孩子,出门就是小旋风。担心他以后上幼儿园规则意识不强,我先给他报了个英语班,一则磨磨耳朵,二是提高和老师、小朋友之间的配合度。

英语班全英文教学,一周两次课,一次一个半小时,1个外教、1 个主教、2个助教,10个孩子,年龄都在两三岁。

头几节课家长可以陪同,最迟第八节课开始孩子独立上课。我仔细观察过,即使看起来外向独立的孩子,头一次离开爸爸妈妈也会哭。倔强的喆同学,第一次更是哭了二十几分钟,助教抱着他哄也不管用。中间我心软,进教室哄了几分钟,结果等我再出来,他哭得更凶了——知道声嘶力竭管用,孩子会频繁使用,所以我之后没有再进教室。之后,每次独立上课,他还是会哭,但时间一次比一次短,第四次独立上课,已经可以和老师开心玩耍。

在分离焦虑这个过程,与其说考验孩子,不如说是考验家长——让孩子断了有人陪伴的念头,同时保证他们一出教室门就可以看到家人异常重要。

3月中旬,我还没全职在家,爷爷奶奶的陪伴已满足不了喆同学的求知欲。比如他经常说一些英文单词,老人无法和他交流;比如他说的儿歌,老人没办法给他回应。此时,就可以考虑让他们去缓适班,和老师和小伙伴相处了。

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