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老师竟用这种小招数来教育孩子,效果真的好牛逼

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班主任工作,是一项长期而艰巨的工作。要想教育好一个活生生的人,单单依靠思品课和枯燥无味的说教,远远不够。作为老师,我巧妙地运用学生日记,对孩子们进行思想教育,竟然收到了意想不到的效果。下面,笔者谈一下自己的一些具体做法。

一、日记,学生思想教育的途径

我班有个学生写了题为《放学路上》的日记,主要内容是:在放学路上,作者看见同学掉了车链子,因为怕链子上黑乎乎的机油弄脏手,所以没有过去帮忙。另一位同学见此情形,马上停下车子过去帮忙。开始用一根小木棍挑着按,按来按去还是不行。最后他索性摘下手套,链子按上了,手上却是一片油渍。

文章到此戛然而至。这不正是进行思想教育的好教材吗?在班会上,我读了这位同学的日记,请大家发表自己的看法。同学们议论纷纷,活动气氛空前高涨。活动结束后,这位同学主动找我要回日记,进行修改,并加上了一个结尾“在学习上,我是同学的领路人;在生活中,同学却是我的领路人。”一切尽在不言中,从这里可以看出,这个孩子已有所觉悟,受到了一次深刻的思想教育,同时,对全班同学而言,这也是一次潜移默化的思想教育。

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