二、日记，学生重拾信心的驿站
记得有人曾经说过，给我一根足够长的杠杆，我可以撬起地球在这里，我要说：“给学生一个机会，他会创造一个奇迹。” 班里的学生，总有几个写日记的老大难，日久天长，使他们失去了写作的信心。为此，我对他们采用了“多表扬少批评”的原则：用了一个好词，写了一个好句子，我就大加表扬，使他们充满了自信，体验到成功的乐趣。
吕晓亮同学的日记中有这样一段：“这本小本子是老师看我写日记有点进步奖给我的，这是我这个学期的第二本小本了。它并不起眼，但是它用来奖励一个人时，就不同于自己花钱买来的。它虽然很小，但是在我心中却是巨大的。它就像一台发电机，给了我远远不断的动力。它能鼓励我前进，它说明我这个学期有了进步，说明我的日记有了提高。因此，我十分高兴。我认为，重要的不是我得到了奖励，而是我又学会了一种写日记的方法。”
一本小小的日记，可以唤回一个学习差生的自尊，树立起学习的信心。这日记，难道不是他生活中一个小小的驿站吗？加足了油，他又会奋力向前冲去。
