前段时间，一位做老师的朋友说了一件事。
班上布置了新学期的阅读计划，希望家长们陪伴孩子一起安排时间，完成阅读任务。
她说这是一件好事啊！
可班上有一位妈妈就不高兴，说儿子将来又不是要搞文学，看这么多课外书干嘛！就知道看这些书，不如多做点题目。
还说读书是学校的任务，为什么要布置给家长！
当时让她不知道怎么回答，因为能说得通，估计就不会这样说了。
因为在幼儿阶段就坚持亲子阅读的妈妈，一般都会主动跟老师谈怎么开展孩子的课外阅读。
的确，我们的孩子将来不会全部成为文学家。
可我希望孩子能成为一个阅读者，拥有阅读的能力。
因为阅读带给孩子的，是那些看不到的东西。
比如知识、品位、思想……
孩子将来做律师、工程师，哪怕是做技术工人，喜欢阅读，也能帮他提升自己。
因为每个行业都有无限的空间。
而拥有阅读的能力，能让孩子成为一个终身学习者。
这样就会拥有更多的勇气和机会。
我有一个朋友，前几年一直在外边开车，但是他有一个嗜好，就是跑运输都要带着书本的。
到了一地之后，他就会在车内安静地看书，也不跟工友们打牌或者下馆子玩。
众人说他这样有什么意思，可他坚持着。
前几年，他拿到了大学文凭，后来又参加了建筑师考试，一步一步地积累。
他开始转型，从一名司机成长为一名工程师。
神奇地还不止这些，他还利用空余地时间写作，竟坚持写了好几百万字。
他说自己没有什么天赋，感谢当年老妈让自己养成了阅读的习惯。
虽然没有读大学，可自己却一直保持着跟书本的亲密关系。
