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当前教育的最大问题,是不承认大多数孩子是普通人

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不说别人,我们自己也是其中的一员。

我在还没结婚的时候,心里就暗暗发誓,等将来有了孩子,一定要实现自己未能实现的梦想,让他上清华北大。

孩子上小学时,也托了关系,提前一年就上了一年级。

然后,我们对他处处严格要求,为他的学习创造一切有利条件,看着他一路过关斩将,心中充满了向往。

直到上了高中,直到看到他费劲了洪荒之力数学才考130多分,而人家只用半个多小时就拿到150,闲得无聊在那儿把题用两种方法解一遍,才知道别人家的孩子才是天才,清华北大是给那些人留的。

相信绝大多数家长都和我们一样,从孩子生下来就做着天才梦,直到某一个时刻梦破碎为止。

在几年乃至十几年不切实际的梦想召唤之下,孩子和大人焉能不累!

俗话说“孩子是自己的好”,家长们对自己的孩子偏心,这还可以理解。

但有意思的是,从学校到整个社会环境都想法一致,都有意无意地把孩子们当成天才。

不知道是哪位专家整了一句名言,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,生生抹杀了人的智商本来就分三六九等事实。

学校里分快慢班、重点班普通班是被禁止的,任你对老师讲的内容秒懂,也要在教室里装作认真状在那儿听,任你一道题讲了一百遍还是不懂,考试得了倒数第一,老师也还会和家长说“孩子脑袋挺聪明的,只是有些贪玩儿”。

都这么心照不宣,都这么糊里糊涂,都这么相互配合,结果是几乎所有的孩子,都被赶上了高考的赛道。

于是,高中扩招,大学扩招,无数人做着清北的梦,起早贪黑摸爬滚打,最后上了一所二本三本的学校。

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