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陪孩子写作业,我是这么做到不心梗的

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我家儿子最近哭的特别多。最夸张的那次,他坐在地板上,哭的撕心裂肺,边哭边控诉:“作业那么多,写到明天也写不完……

作业表示很冤枉,其实也没几页。

他最近开始学习十以内的加减法,各种形式的题目,譬如:八个苹果分两篮,一篮三个,另一蓝几个?十个爆竹,燃四个,还剩几个?树上五个小鸟,又来四个,一共有几个小鸟?

我觉得这些题目挺好的,启蒙式教学,与生活相结合,不填鸭,不死记硬背。可,对他来说,手指头才是最好的伙伴,什么苹果,爆竹,小鸟,整的他一头雾水。

他十分懵圈,一懵圈就觉得难,一觉得难就十分痛苦,一痛苦就不想写作业。

他哭的梨花带雨,哀求:“妈妈,你帮我写!”

他再哭下去,恐怕喉咙都要哑了。

“好啊!”我爽快地答应了。我坐到他旁边的地上,把他的作业本从书包里掏出来,翻开。

“也不是很多呀,就这两页。”我故作轻松地说。

“你帮我写!”他气鼓鼓地,说的斩钉截铁。

“好!”我再次应允。

“这一题是干嘛的?”我指着作业本问他。

“就是分一分那篮子苹果。”

“那,怎么分,这边分几个?”

……

面对他心中惧怕的障碍,他需要一个温和而有力的推手。我就这么慢慢把他往”坑”里引,他从抗拒作业,到探个头过来,最后,嫌我笨,自己趴在地上写了起来,写了两题,觉得趴着不舒服,挪去了学习桌上。

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