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儿童年龄段划分怎么去“爱”孩子,值得所有父母收藏

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严选菌说:文章不是很长,个人觉得特别有价值的内容也加了标示,大家可以多看两遍,希望能对你有所启发。

01

0-6岁,爱等于陪伴

智力的塑造

0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少

在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。

情感培养

左脑发达→是逻辑思维强,右脑发达→是创造性思维强,想象力培育,以及完整的情感培养才会有完整的人格表现:这个时间段,不要对孩子约束太多,陪他玩,让他赢。培育他的温暖感。

性格的塑造

建立概念,知对错,把教育放在故事里,少讲道理。

有句话说到:习惯于有求必应,必致骄横无礼;习惯于有求无应,必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。

02

6-12岁,爱等于教练

自信养成

一定要跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。

我们要多用拇指教育,而不用食指教育。

12岁前要完成2万次的肯定。

赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃,这里可以引用三明治教育:

缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。

做错了,错在哪里?

改掉一次错,就会越来越好了。

习惯养成

重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。

奖励和惩罚

关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。

不当众训斥,保护好他的自尊。孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。

责任养成

独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做,却无法代替一生;教会他做,他可受用一生。

玩与学

兴趣是最好的老师。好好玩,才能好好学。

03

12-18岁,爱等于尊重

他正走在一条以自我为中心的路上:我长大了,要求平等了。你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。

家长和老师:

别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。

学业和成绩

孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。

鼓励去图书馆,培养阅读的习惯。鼓励参加文体团队活动。鼓励在安全的前提下,行万里路。让孩子热爱生活,参加暑期亲子夏令营。

给榜样

与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。

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