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养废一个孩子,从“什么都不用你干!”开始

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快到一年的开学季,幼儿园小班即将哭声一片,小学一年级面对准备文具、收拾书包将会各种手忙脚乱。

如果说孩子年龄小,上述“风景”尚情有可原,那么大一新生宿舍楼里父母们喜气洋洋地忙着购买生活用具、整理床铺、洗洗涮涮的热闹场面则多少会让人感觉不适……

“你只管好好学习,什么都不用你干!”多少父母正在以“爱”之名走上养废孩子的道路。

孩子什么都不干,错在父母

“我想干”的时候,你不让我干!现在凭什么嫌我“什么都不干”?

每个孩子曾经都是想劳动、爱劳动的可爱孩子,都曾经有过自理、自立和服务他人的强烈动机。

孩子想要通过自身努力,适应未来社会生活的愿望已经初露端倪。

可是,是什么让现实变成了:

两岁时的女儿想要帮着包饺子,20岁的女儿等着妈妈把饭菜端上桌;两岁的儿子想要自己洗袜子,20岁的儿子攒了一大盆臭袜子;两岁的孩子听到妈妈说累了,挥动小拳头说“妈妈我帮你捶捶”,20岁的时候说“妈妈我好累,你帮我捶捶”……

为什么孩子会觉得父母的付出理所当然,甚至理直气壮地压榨和索取。

为什么很多大学生工作中一言不合就“此处不留爷,自有留爷处”地炒掉工作,甚至以“爷”自居?

俗语说“三岁看大,七岁看老”,孩子长大后的问题,往往源自幼年。

千万莫到孩子成年后才追悔莫及,一定要顺应孩子自理、自立、服务他人的成长需求,从小培养孩子做家务、爱劳动的好习惯。

不要忘记“德智体美”后面还有个“劳”,只有这样才是让孩子真正的全面发展。

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