孩子萌芽中的“自立”与“自理”
没有一个父母不爱自己的孩子。
很多父母之所以会忽视,甚至否定孩子早期表现出的“自立”“自理”愿望,大多是因为不了解这种行为表现背后的意义。
没有意识到孩子想要自己吃饭,预示着他想要成为一个像爸爸、妈妈一样“有能力”的“大人”,没有理解这是孩子迈向自理的第一步。
因而会将孩子抢勺子、筷子等行为解读为“捣乱”,因而会嫌孩子弄得满桌子都是饭菜,责备孩子“诚心”给人添乱。
殊不知,孩子这种行为恰恰是想要学会吃饭,以少给父母添乱。
在幼年时期,只要洞察孩子的需要并能够给予一定的支持和鼓励,培养一个生活小能手其实并不难。
比如,当孩子还没有洗碗池高的时候,总是想要帮忙洗碗,这时候只要让他尝试着从洗自己的塑料碗或不锈钢碗开始,参与到家务活动中来。
不仅可以锻炼孩子的自我服务能力,通过练习获得一些基本的生存技能;同时也可以让孩子感受到来自父母的理解与信任,让他真正的感受到自己是家庭中的一份子。
当然,孩子开始可能会很慢、洗不干净,不要紧,再偷偷帮他洗一遍就是了。
所以当孩子抢着扫地、擦桌子的时候不妨放手,将这项“工作”交给他。