平衡写实和抽象
学龄前孩子的玩具不要买过于抽象的,但是这里需要找一个平衡。比如娃娃,没有五官的木头娃娃对于这个年龄段的孩子来说就过于抽象了,但是像芭比这样的高逼真娃娃我也不推荐。芭比娃娃太过于逼真,注重太多细节了,一个娃娃本身已经全部告诉了孩子她是谁,她要干嘛,她的心情如何,给予孩子的想象空间就很少了。
我推荐的就是最“朴素”的娃娃,因为“朴素”的娃娃有足够的空间可以让小D再创造,重新赋予更多的生命力:是开心还是难过?她是厨师、公主还是老师?小D可以对她进行想象演绎出更多的故事版本。
曾经听过这样一句玩笑话,“对于女人来说,没什么事不是一个包可以解决的,如果有,那就是两个包。”这是一个我们习惯用物质来添补精神空虚的时代,仔细想想给孩子买玩具何尝不是这样呢?
给孩子不停的买买买,来弥补我们自己内心的匮乏感;
给孩子不停的买买买,来补偿我们缺席孩子生活的愧疚;
给孩子不停的买买买,来掩盖我们懒得用心陪伴的借口。
给玩具来场“断舍离”吧,让我们和孩子都能回归到亲子生活的原点-高质量陪伴。孩子只需要一半数量的玩具,但需要我们两倍时间的陪伴,还孩子一个真正精神富足的童年吧!