老师决定了孩子的学习态度
在《通往目标之路》一书中，作者威廉·达蒙强调，家庭之外的成年人对孩子的成长起到了关键作用。
其中非常重要的一个角色，就是老师。
古人说：“一日为师，终身为父。”
可见为人师者对孩子的影响力有多大。
在教育，会有这样一种现象：孩子一旦对某个教师产生厌恶心理他这门功课就很难学好；
相反，孩子如果内心对老师有好感，即使这个老师教学水平不高，学生的这门功课也可能学的不错。
每个班里有成绩好的孩子，也有成绩差的孩子，决定孩子成绩好坏的原因是多方面的，老师不能决定，但是老师可以通过自己对孩子的态度去影响孩子的学习态度。
对待成绩好的孩子，器重他们，不优待他们；
对待成绩中等的孩子，关心他们，不忽视他们；
对待成绩差的孩子，用发展的眼光看他们，找到他们的闪光点。
老师是可以影响孩子的学习态度的，一个好的老师，或许不能给孩子好成绩，但是可以让孩子爱上学习，而不是厌恶学习。
教育的魅力就在于此，老师一个小小的举动，就可以产生如此美丽的结果。
很多时候，或许老师不知道故事的发生，但是希望的种子却在孩子心里悄悄播下。
教育，本身就意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
不管是父母，还是老师，想让孩子孩子更优秀，作为最能影响孩子的人，首先应该做好自己，把自己活成一束光，才有可能去照亮孩子。
