不讲道理，这样沟通最有效
那，不给孩子讲道理，有什么方法可以和孩子好好沟通，来达到教育孩子的目的呢？
1. 共情沟通，看见孩子的感受。
和孩子说话是需要技巧的，那就是你得做到和他共情。
甚至有时你不用说话，用行为来引导她，他自己就知道该怎么做了。
所以，当孩子有不满，愤怒，悲痛的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。
《妈妈是超人》中，霍思燕和嗯哼的沟通方式给我留下了深刻的印象。
嗯哼不小心踩到玩具伤到了脚，瞬间爆发大哭，甚至生气地扔掉了玩具。
霍思燕第一时间过去询问嗯哼是不是踩到了什么，并拥抱了他说道：“我知道很痛。”
等孩子情绪稍微稳定了些，她用关心的口吻对孩子说：“太疼了，我去看看那个东西，我给你看看是什么。”
接下来，她又告诉嗯哼，不能因为生气就乱扔玩具，因为这样有可能再次伤到自己也会伤到妈妈。
最后，她还踩了一下玩具，然后表示：“太疼了，完全能体会到你刚才那么痛。”
在嗯哼情绪完全恢复之后，他连问了三个问题：“你知道扎我哪了？”、“刚才你感受到了吗？”、“你心疼我不？”
在孩子扔掉零件的时候，妈妈没有第一时间去教育讲道理，而是让孩子尽情宣泄，等孩子心情平复后，还亲身去体验被扎的痛感，以此让嗯哼明白扎人的东西不能随后乱扔的道理。
试想一下，如果霍思燕在儿子大哭时还不停告诫他乱扔东西是不对的，孩子能听得进去吗？
我们自己遇到问题，都不喜欢听一大堆道理，更希望对方能真正理解自己，更何况情感诉求更为强烈的孩子呢？
2. 适当放权，引导为主。
尽管孩子心智不够成熟，但也需要我们适当放权，培养孩子独立的能力。
生活中，只要影响不大的事，我们都应该尊重孩子的选择和想法。
比如出门穿什么，可以让他自己做主，允许他有自己的想法和思考。
一味讲大道理，还不如当个引导者的角色，鼓励孩子自己的事情自己做，强化孩子的家庭责任感。
