- 不为难老师，不打扰教育，就是对孩子最好的支持。
越来越多的老师，对于管教孩子有心无力：“我真的很想教好孩子，可我不敢管啊！”
“把老师当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育的两大弊端。
《人民日报》曾经发表评论：《老师不敢批评学生，谁之过？》
学生如同树苗，若不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。
子不教，父之过；教不严，师之惰。
这个世界上，最不该被苛责的是老师，最不该被娇惯的是孩子。
教育是成就孩子的事业，无论如何，都不应演变成学校和家长之间的拉锯战。
安静下来，才是教育最该有的样子。
- 老师不怕为孩子辛苦付出，就怕家长的不理解与不支持。
只有负责任的老师，才会管学生，甚至不惜大动干戈或苦口婆心地批评学生。
老师肯管、肯教、肯批评，都是因为孩子值得！
可再优秀的老师，也无法完全替代家长；再负责的老师，也离不开家长的配合。
教育学家苏霍姆林斯基说过：“学校教育的效果，取决于与家庭教育的一致性。”
老师和家长就像两支船桨，只有同时朝着一个方向努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。
所以当出现分歧与误解时，无论老师与家长都应谨记：
第一，不发泄情绪，温和地沟通。
第二，正视教育环境，重要的是解决问题。
第三，不争对错，一切以有益于孩子为优先。
