好学校教给学生，真正的努力和拼搏
我进入初中以后才发现，只有自己小学是真正的玩了六年，别人可都不是像我那样过的。
我那时的外语水平，基本限于认识几个字母，估计比现在很多英文启蒙做得早的3、4岁的孩子还相差一大截。也正是于此，促成了我后来选择学习俄语这门小语种。
我的同桌师出名小，不仅英文如百灵鸟一样流畅悦耳，看英文电影更是完全不用字幕，还经常以英文来与我对白，让我这个学习俄语的学生好生羞愧。
看着她的流利的英文运用，还有偶尔的英文的谈笑风生，让我心生羡慕与膜拜。
她自己告诉我，小学六年那会儿，就已经能把很多原版的儿童文学名著，如《夏洛的网》《杀死一只知更鸟》等，全书背诵了。
数学、语文、物理、化学，每一科都被学霸们碾压。坐在我后面的男生，初中就学完了中学数学，开始自学微积分和大学高数；我们语文课代表，小学就熟读四书五经，还能用古文偶尔洋洋洒洒的写一篇······
听高中班主任说，我们学校的一位学长，爱好天文，假期就去省城学校的天文台观测，后来还在一些天文权威刊物上发表过文章。
上中学之前，我一直自以为还不错。直到上了这所尖子学校，才知道自己是多么才疏学浅，才知道差距有多大，才知道应当多努力，才可以取得好成绩。
晚自习的时候，我的优秀的同桌她每晚，会把每个科目，每天学的内容，各做5、6本课外练习册来反复巩固（她做得真是飞快，她做5、6本的时间，我差不多勉强能做完1本）。
她还常有时间“放松一下”，把语文书上的古文，翻译成英文；再把英文美文，翻译成古文。再后来，她就考上了一所985院校，并且大四上学期的时候，选择继续进修，以交流生的身份去了普林斯顿。
上了好学校才知道，从来就没有什么不劳而获的成绩，也没有什么随随便便的成功，每一分进步，背后都是一步一个脚印的辛勤努力。
