从此,小诺从来不避讳她曾哭过,有时还为自己“声音很小,没有吵到别人”而得意,问我:“你说我是不是很棒啊?”等着我表扬,简直让我哭笑不得。
孩子在幼儿园哭了,是因为他体会到了伤心、焦虑等负面情绪。如果家长对此加以责备,孩子就会觉得哭泣是很羞耻的事情,并且,会因为自己总忍不住哭泣而觉得挫败,也可能因为急于停止哭泣而变得更焦虑。
所以,不如接纳她的情绪,允许她哭。
(前天她告诉我,老师建议她“想妈妈的时候,把对妈妈的思念和眼泪都藏在心里”,她觉得老师的建议很有道理,所以把很多眼泪都藏起来了,我忍不住再一次膜拜老师。)
哭泣是孩子释放情绪的一种方式,就好比开心了要笑,受惊了会叫,难过了要哭,很自然的事情。既然我们不反对孩子开心时笑,那为什么要阻止孩子伤心时哭呢?
日常生活中,孩子总难免磕了碰了摔倒了,每当这个时候,孩子的第一反应就是哭。
妈妈通常会这样安慰孩子:“宝宝不哭,妈妈给你揉一下”。
如果孩子还是大哭不止,家长就要开始劝告了:别哭了,一会儿就不痛了;
如果孩子仍然不停地哭泣,家长就要开始威胁了:别哭了,再哭就……
我们大人遇到伤心的事情,或者身体受伤,都会忍不住流泪哭泣,何况心智尚未发育健全的孩子呢?
想象一下,如果你遇到很伤心的事情,忍不住流泪甚至痛哭出声,而你的亲人却在一旁跟你说:“别哭了,这么大的人还哭!”甚至说:“别哭了,你自己做错了事,还有脸哭?”那是什么感觉?是不是想拿把刀砍人?
这些话我们自己都完全不能接受,却能对孩子脱口而出!
孩子听见这样的劝阻或斥责,心理的委屈还愿意告诉我们吗?坏情绪长期堆积在心里,不愿意倾诉,也无法通过哭泣来释放,对孩子的身心健康都是很不利的。