这几天，哥哥嫂嫂回老家办事，把三岁半的侄女琪琪丢给了我，美其名曰：让我提前体验下当妈的快乐。
这不体验不知道啊，一体验，我还是太年轻了，中了哥哥嫂嫂的圈套，要不是现在疫情，我真想买张机票把自己送走。
就在今天上午，琪琪往我的笔记本电脑里倒牛奶，一本正经地告诉我：喝奶才能长大……
带她下楼溜达，“琪琪，站起来。”“姑姑，我在‘坐’电梯。”
爬餐桌、翻各种收纳柜、架子就为了找小饼干，给了她一袋小饼干，吃了一块就把其余的全部踩碎了到处撒，整个客厅都是各种碎渣渣，一上午，我用吸尘器吸了三次。
一会儿没看住，她就从厨房拿了扫把去扫电视、床和沙发，最怕她说：姑姑，我帮你。
我在沙发休息，她故意360°来撞我脑袋，那可不是一般的疼。
躲猫猫只是把头埋被窝里，撅着个屁股以为全世界都看不见她了……
这个年级的孩子，古灵精怪，就像夏天六七月份的天气，捉摸不定。
丹麦作家，亚当.奥伦斯拉格曾说：
“儿童生活在想象和感知的世界里，他们用自己喜欢的方式探索毫无意义的客体，以他们希望的方式来看待世界万物。”
大人眼里的那些“坏毛病”，也许就是孩子探索世界的好奇心，一味的吼叫和打骂没办法解决根本问题，可能还会压抑孩子的天性。
这些孩子身上的特性，也是孩子成长过程的必经阶段。
就像鲁迅先生说过的：
“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。”
这些“坏毛病”，从侧面表现了出孩子的思维活跃，高智商，认真引导，认可成长，每一个孩子都可以闪闪发光。
