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如何拍摄和记录孩子的成长轨迹?

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成长档案的创建,可以有效地动态评估幼儿的发展水平。孩子在各个领域的发展水平有没有进步,是否达到了规定或预期的发展目标,存在的优势和不足到底有哪些,这些其实都需要用科学、合理的方式来进行更有效的评估。传统的评估多使用测验、核查表、问卷等方式,尽管使用起来比较方便,但它们只重结果而忽视过程,而成长档案的使用,可以将孩子的各种作品和相关资料收集和积累起来,为孩子发展水平的评估提供全面、丰富、生动的信息。因此成长档案中收集的应该是孩子自发的真实的作品。

许多“坏”父母就是这种成长档案忠实的执行者,他们认为,成长档案的存在,一个最为重要的意义便是能让父母们分享孩子的成长过程。当闲暇时与家人一起翻阅起孩子的成长档案,那些发生在照片中、文字中的故事便会栩栩如生地展现在每个人的眼前,对照孩子的今天,父母们最常的感概就是孩子长得好快呀,进步真大呀等等,的确,档案中的一字一句都凝聚着父母们对孩子成长的发现和思考,这些记载也蕴涵着父母对孩子深厚的悄感。应该说,制作成长档案,对于父母们来说最大的收获是能够和孩子一起成长、共同分享着成长的每一天,再过一天,今天的记录又会变成孩子成长历程中的片段,等时间过去了,父母们还可以骄傲、自豪地对孩子们说:“在你们的成长中,也有爸爸妈妈成长的足迹。”

那么,“坏”父母们都应该如何建立孩子的成长档案呢?选择成长档案的内容是至关重要的,一般说来,成长档案收集的内容可以覆盖孩子的身体、动作、认知、语言、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样。首先,幼儿的作品一定要人选,所谓作品主要是指孩子的美工作品和口述记录、录音片段等。这类口述记录呈现了孩子语言表达能力的变化,记录了孩子的想法、感情和进步。父母们应该长时间持续地收集孩子的口述记录,并记录背景资料。

其次,“坏”父母们还会特别注重收集孩子的一些文字记录。如父母与孩子讨论最近读过的一本书或玩过的一个游戏,提出的非正式问题,引导孩子记录下来对于阅读和游戏的感想和评论。这些记录能够有效地记下孩子的想法和需求等信息,能够让家长了解孩子的需求,并且及时地给予孩子相应的反馈。还有观察记录可以包括孩子的系统化记录和趣闻逸事记录,前者主要记录的是孩子在预定目标上的进步情况,而后者则是孩子自发性行为的记录,它与系统化记录不同的是,并没有经过事先设计,而是及时捕捉一些有趣的事件,有心的父母还可以为这些记录配上照片,让记录显得更加生动。

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