我：儿子，妈妈虽然理解你的伤心，但妈妈也要让你有分辨是非的能力，要教会你承担责任。漏带作业这个问题，妈妈提醒过多次，只要你在收拾书包的时候对着作业记录本检查一遍就可以避免。但每次你都有侥幸心理，认为台板清空了，作业就一定在书包里了。今天滑板车丢了，一半原因是因为你没带作业，一半原因是你没有把滑板车拿进学校铁门或者请保安叔叔帮你看一下。滑板车与其说是被人偷了，妈妈觉得更合适的说法是你放在路边，被人捡走了。
玉米一听眼泪又掉下来说：难道你还要怪我！
我：妈妈不责怪你，但希望你有勇气承担这个责任，并吸取教训，你已经是一个男子汉了。
后来，我跟玉米达成一致意见，他坚持收拾书包的时候对照作业记录本检查作业，2周之内不漏带作业就可以重新买一个一模一样的滑板车，前提是要用自己的压岁钱。
入睡前，玉米眼睛依然湿润：希望捡到我的滑板车的人能够好好对待我的朋友，就像我对待他一样，我真的会非常想念我的滑板车。
我：喜欢的东西要好好珍视，好好保管。你以后还会经历很多类似“失去”的痛苦，能够改变的努力争取，不能改变的就要坦然接受。乐观的人会这样想：幸好我还有一辆滑板车，我还可以通过2周的努力再买一辆新的，还有很多孩子一辈子都是没有见过滑板车的呢。悲观的人这样想：我好伤心，好难过，我无法忘记心爱的滑板车，我恨那个小偷，我一定要抓住他。你想做乐观的人，还是悲观的人？
玉米擦擦眼泪说：我要做乐观的人。
周末的滑板车风波，东西损失了，玉米伤心了，但对他来说也许上了人生很重要的一课，我觉得也算是坏事化解了成了好事吧！如果我一起跟他谴责小偷，并马上再买一辆新的滑板车，玉米会少流很多眼泪，伤心和愤怒的情绪也会很快平复，但是他会完全忽视自己的责任，以后既不会改正草草收书包的习惯，也不会学会好好保管自己新的滑板车，更学不会用乐观的态度自己平复情绪。
家长在帮孩子做情绪疏导时的目标，不应以把孩子哄好为目的给孩子做“转移责任”，“马上弥补”，更重要的是教会孩子坦然接受不能改变的结果，学会承担责任，吸取教训，并且用乐观的态度看待问题。否则孩子当时的情绪好了，那他一辈子的情绪你能负责哄到底吗？你不在身边，领导，同学，朋友，伴侣会替你哄吗？
