暑假即将结束，父母与孩子已经从一开始欢欣雀跃到如今的“相看两厌”。
因为孩子在学习和生活上的各种不配合，很多家里每天都上演着鸡飞狗跳的亲子大战：
暑期日程表安排满满，到现在没有一项顺利完成；
拿出课本写作业，又以各种借口磨洋工和拖延；
起床、睡觉催了千百遍，孩子还是慢吞吞……
一个暑假过去了，孩子时间玩掉了，学习也荒废了。
诸如此类的拖延、磨蹭、懒惰小问题让父母焦头烂额，我们习惯把这些表现归结为孩子的自控力太差。
其实背后主要根源之一是孩子对时间的认识不够，不懂得正确管理时间。
今天这篇文章就是从时间管理的角度出发，为大家提供如何解决孩子拖拉问题的新视角。
认识和感知时间
培养孩子的时间观念，要从小抓起。
如果你的孩子现在才2、3岁，已经可以通过日常的对话来教孩子认识时间，最简单的就是从“上午、中午、下午、晚上”这些宽泛的时间开始，形成对时间和时间顺序的大概认识。
经常和孩子聊聊今天做了什么，比如上午和奶奶出去买菜了、下午看了动画片、晚上和妈妈逛超市，用日常的交谈来提高孩子的时间敏感度。
与此同时，借助一些工具来让孩子感知时间。
给孩子准备一些沙漏计时器，让孩子明白很多事情都是有规定时限的。
比如孩子想看电视，告诉他，等待沙漏结束才能看，再小的孩子都能感受时间的流逝。
等红绿灯的时候，也是孩子感受时间长短的好时机。
5、6岁的孩子，我们还可以送他一个闹钟，学习认识钟表。
认识时间小孩子来说可能有些抽象，不妨借助玩具或绘本，比如《时钟的书》、《你好时间》、《弗朗索瓦与消失的时间》等等。
