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幼儿家庭教育的4条“高压线”,99%的父母都触碰过

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对孩子“过分挑剔”,就是在否定他

papi酱曾经模拟过一个叫《爱挑剔的妈妈》的场景。

场景一:

孩子考试语文和数学都考了99分,妈妈问:“为什么不是双百分,那一分扣在哪里去了?”

孩子说:“粗心了…”

随后妈妈说了一堆对孩子不满的话。

场景二:

孩子兴高采烈地对妈妈说:“妈,我艺术节得了第一名。”

妈妈立马批评道:“给我多放点心思在学习上面,你看你的书那么新,一点都不认真…”

孩子说:“我的语文书都翻烂了。”

结果妈妈又浇来一盆冷水:“一点都不知道爱惜。”

图片

这段视频让很多网友感同身受,都说“这就是我妈本人啊”。

每个孩子都会通过父母的“确认感”来衡量自己的价值。

但是有一些父母往往只看到孩子的缺点,看不到孩子好的一面,总是认为孩子“这也不好,那也不好”,把孩子说得很差劲。

看似激励的行为,实际上是在扼杀孩子的动力。

从心理学角度来说,常年活在挑剔声中的人,在他们的成长中缺少爱和正向感受的承接,内心会因为缺乏认同感而产生心理困境。

挑剔的父母会让孩子不断怀疑自己的能力,他会一直陷入“我不行”的负面情绪当中,内心始终认为“我很差劲,我不配被爱”。

美国有一项研究显示:

12-13岁的青少年最容易受到父母的影响,那些从未或很少被父母视为“傲娇”的孩子,产生自杀想法的概率会高出常人的5倍,尝试自杀的概率则高出常人的7倍。

在这部分孩子中,他们最大的感受是“没有人爱我,我没有存在的意义”。

没有价值的孩子,内心永远是灰暗无光的。

心理学家温尼科特提出了一个“保持性环境”理论:

无论你是好是坏,我都稳稳当当地相信你;即使你最惨的时候,我也愿意承受和帮助你。

坦然接受孩子的不完美,是对孩子最好的认可。

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