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必看!您知道孩子的“叛逆”有哪些好处吗?

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2-4岁:自我意识萌芽时期

这个时期的孩子,常常会用“打人”来表达自己不同意;语言上,则开始说“不”,什么都是“不”,做与不做都是“不”。

孩子为什么会这样呢?

这是自我意识萌芽的时期,孩子正逐渐形成自己的想法。同时,他们掌握的词汇量很少,暂时无法准确地表达内心世界,当父母听不懂孩子说什么时,孩子难免闹情绪,看起来好像很叛逆。

另外,这一时期的孩子有种游戏心理,大人们制止的事,他们反而觉得很好玩。比如妈妈说:“插座很危险,千万别摸。”可有的孩子偏要用手捅一捅,看看会发生什么。他并不是非要和父母对着干,只是想要探索未知的世界。

对待这一阶段的孩子,家长无需讲道理,更用不着使用武力。孩子理解能力有限,对于成人语言并不能完全理解。道理讲不通,父母也会越发火大。

与讲理相比,更好的办法是接纳,并引导。先冷静一些,听听孩子到底想说什么,然后再用一些小技巧解决问题。

转移注意力是个好办法。比如,三岁的孩子晚上要吃巧克力,天已经黑了,没办法去买。这时父母可以和孩子一起想象:我们要买一大块巧克力,好多好多的巧克力,各种口味的巧克力……这样开开脑洞,过一会儿再看孩子,基本上就会忘记买巧克力这件事了。

还可以给孩子提供两个选择。比如,父母与其命令孩子:“不要把鞋放在床上。”不如换成:“你可以把鞋放在床边或是鞋架上。”睡觉前,父母给出的选择可以是:“咱们是现在上床,还是五分钟后上床?”

这样做有两点好处:一方面,父母给出的选择经过了筛选,是自己可以接受的;另一方面,孩子也不会产生被控制感,相反还可帮助孩子培养自主选择的能力。

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