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犹太人的天生金融家是这样培养出来的!值得国人深思!

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应不应该从物质上娇惯孩子呢?绝对不应该。有见地的人家,在对孩子金钱观的教育上有自己的独到之处,正所谓“梅花香自苦寒来”。

美国的“石油大王”洛克菲勒家境富裕的他,从小就接受父亲严格的“金钱教育”,父亲从来不白白地给他零花钱,而是要他做“雇工”通过自己的劳动去挣,虽然“雇主”就是自己的父亲。洛克菲勒总是~大清晨便到田里去干农活,有时还挤牛扔。他有~个专用于记账的小本子,每天干完活,他把自己的工作计算好,按每小时0.37美元的工价记入账,然后前去与父亲结算。在成功后,洛克菲勒曹多次表示,这件事他丝毫不觉得委屈,相反,年少的他,~直做得很认真,并且感到既神圣,又充满趣味。

全世界的人都知道犹太民族是~个非常重视教育的民族,在犹太人对孩子的教育中~项重要的内容,就是对孩子金钱观念的培养,犹太人认为,金钱不会玷污孩子的天真和单纯,让孩子早~些接触金钱,对孩子理财或经商能力的培养是很有益处的。

经过西方教育专家们的观察和总结,他们发现精明的犹太人对孩子金钱意识的培养应该是开始于3岁,并且严格地制定出了适合孩子各个年龄成长阶段的金钱教育计划,大致是这样的:3~4岁,孩子便能够在父母的教导下学会自己辨认钱币的种类,认识币值多少;4~5岁时,孩子要能够在父母的监护下已经懂得用钱购买一些简单的物品;5~6岁,孩子要明白钱来得其实并不容易,要付出艰辛的劳动和智慧才能换来相应的钱财;6~7岁的孩子已经懂得用储蓄罐等东西来对钱财进行储存;7~8岁时,孩子应该做到判断自己有无购买某商品的能力,对自己的金钱做到心里有数;8 ~9岁的孩子,犹太人便会要求他们自己能够明白在银行开户,并且存钱,还要能自己工作挣来零花钱;通过锻炼,到10~12岁时,这些孩子便已经亲身体验到了赚钱绝非易事,从而树立了一定的节约观念,并且养成了绝不浪费一分钱的好习惯;等到了12岁以后,成人也就不会把孩子当成孩子了,而已经是个拥有着经商头脑的后起之秀,可以像成人一样参与任何商业活动了。

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