春节回家，看望一同学，她说，为什么我们夫妻关系和睦，对孩子也好，他的成绩却不好。而另一个同学，夫妻经常打架，儿子成绩却出类拔萃。她说想不通。
其实，这有什么想不通的？一个孩子努力学习的背后，未必都是“正当”的理由。
比如，我就有一同学，学习非常刻苦，后来上了一所名牌大学。他拼命的理由，就是“离开那个阴森森的家”。
还有一同事，工作后努力学习心理学，是为了“不要成为爸爸那样的人”。
并不是所有的努力，都是为了实现宏伟的理想。
这是一个孩子的无奈，也是父母的悲哀。
成功并不等同于幸福，成功却可以修复创伤，创造幸福。
如北野武，通过自导自演影片的塑造，修复了与父亲的关系。
还有前几天刚上映的《乘风破浪》，男主也是在成功以后，才有机会改变对父亲的认知，及与父亲的关系。
这也是美国著名心理学家马斯洛所说的：人的生理需求处于其全部需求的最底端，而位于最顶端的需求是通过自我实现以达到个人精神需求的满足。
精神需求本身就包含了爱与被爱。
幸福的生活是每个人的渴求与向往。而只有走出童年不幸的泥沼，才能找到幸福的突破口。
可以看书，可以旅行，可以冥想，可以锻炼，或者与智者对话，亦或心理咨询。无论哪种形式，皆是为了心灵的成长，走出童年的牢笼，遇见那个幸福满满的自己。
一如南非总统曼德拉，在总统就职典礼上，向关押他折磨他27年的看守说的那样：当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。
