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孩子,别让不好意思害了你

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春节假期,我带临近高考的女儿去向做了十多年高三班主任的闺蜜取经。

闺蜜问起女儿的学习情况, 女儿说最大的困难是数学和英语,很多知识点到现在都是一知半解。

闺蜜直言不讳地问女儿:“平时老师一定不太关注你吧?”女儿红着脸点点头。

闺蜜继续说:“你知道老师为什么不太关注你吗?因为你缺乏主动。”

接下来,闺蜜讲道,在她教过的学生中,给她印象最深刻的,除了那几个学习成绩特别拔尖的外,一定是那些经常拿着书本来向她请教问题的学生。这些学生的成绩通常不会很突出,但却特喜欢缠着老师,而老师表面上很烦,其实内心对这类学生特别喜欢。

闺蜜还说起她曾经教过的一个学生,他超级调皮,对于闺蜜所教的语文偏科偏得一塌糊涂。但他特喜欢粘着老师,常常拈出一个小问题赖在办公室不走,有时候在路上碰到老师,甚至掏出嘴里正吃着的棒棒糖要老师咬一口。

作为老师的闺蜜嘴里骂着“十七八岁的孩子了没个正经样”,心里却甚是欢喜,但凡学习上能给他开的小灶,一定是万分有耐性。

对比起那些上课不积极举手回答问题、见了老师绕路走的学生,这个没个正经样的孩子,更能引起老师的关注。

这一点让同为老师的我,颇有同感。

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