那么,千千万万的为人父母者,应该向谁的父亲学习呢?
其实,前人早就给了我们答案,就是四个字:因材施教。我们教育界也有一句名言,教学有法,但无定法,贵在得法。
这就是为人师者,也是为人父母者,应该学习的方法。需知,龙生九子还各有不同呢,每个人都是一个独立的个体,又怎么可能用一种放之四海而皆准的教育方法去教呢?严也能成才,宽也能成才,重点不在是宽还是严,而是你怎么严,怎么宽。
我们中国人,向来更习惯推崇严教,所谓“棍棒出孝子”。前几年有一本书《虎妈战歌》,作者是一位华裔,要求孩子的学业成绩只能是A。钢琴家郎朗的爸爸也是一位严父,曾经逼着孩子跳楼。还有什么北大狼爸等故事在“江湖”上流传。这些孩子都取得了世俗意义上的成功。从这个意义上说,大家推崇、信任严教并没错。
但是,成功只是结果,过程是我们看不到的。同样能在事业上取得成就,可是成长的过程中是更加愉悦还是略有抑郁,是更加自信还是被动向前,和父母的教育方式应该密不可分吧。从这个意义上说,那一类《你只看见一个成功的董卿,却没看见背后多少个不幸福的孩子》的文章,也没说错。大众只看见今天的董卿,光彩夺目,却没有多少人,理解当年的她,小小的她,她的不解、她的自卑、她的痛苦。