和小学生说读书苦，其实会坏事
教育专家尹建莉老师说过这样的话：学习不要“刻苦努力”，一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。
尤其是在我们的孩子上小学时，家长强调学习是辛苦的，这样不仅没效果，还会有反效果。为什么呢？
1、我们以为孩子不懂得需要努力才能达成结果，所以简单粗暴的和孩子讲了这个道理，她明白了，就会努力了。哎，要真这么简单，哪里用得着烦恼。
这就跟你和青年说“失眠伤身体，你要早点睡”，和抽烟的人说“抽烟有害身体健康，你戒烟吧”，和容易发脾气的人说“发脾气对人对己不好，别总发火”一样，道理上明白，只是说出来没用。
听到别人的劝导，如果是成年人，他会回你一句话“是呀，我也知道，但我做不到啊”。
成年人比孩子更成熟，按理说更懂事，大多数成年人都做不到，为什么要去苛求心智还在发展中的孩子？
2、如果我们观念里已经认可了“只要告诉孩子读书是辛苦，孩子听懂了，他就会努力了”，那就有一个隐患，会给孩子带来不良暗示，为什么会这样呢？
如果我们都告诉过孩子一遍“你要刻苦努力，什么事都是辛苦的，读书也辛苦”，你放心，孩子肯定是做不到自发自动努力的，那我们就会情不自禁的一而再，再而三地说这样的话。大道理衍变成大唠叨。
当孩子被“你该努力”这样的话时不时包围，但自己却做不到时，我们会怎么评价孩子？孩子自己又会怎么看自己？
我们会觉得：
孩子真不听话。
孩子真是不懂事。
孩子还是不明白要勤奋苦读。
孩子如果认可爸妈的评价，他会怎么想自己？
我真没用。
我怎么这么没用。
如果孩子不想承认自己的没用，她就会反抗，反对你的话，所以女儿说：“妈妈烦人，妈妈唠叨”。
原来如此。
所以“读书就是辛苦的，你要刻苦努力”这样的话，对儿童来说，并没有起到让孩子勤奋的作用，甚至会起到反作用。尹建莉老师建议：即使到了高中阶段，学生该拼勤奋的时候，也要淡化孩子对“读书苦”的感受。
