隔代养育导致的问题不少。但今天，我想分享两个正面的案例，大家可以一起看看这两个案例中，隔代养育所起到的作用。
小芬（化名）曾是个全职妈妈，因为不堪家暴，她选择了离婚。多年在家脱离社会，选择自己创业。在创业起初，面临了特别多的困难。经过权衡，她重新捡起了自己的大学专业，选择做翻译来补贴家用，这样将来也有时间照顾家庭。在一年半的时间里，她参加外语培训和考试，母亲全力支持，帮着她带孩子。等她由全职翻译逐渐变成在家工作后，陪伴孩子的时间逐渐多了起来，母亲还是一如既往地支持。不管多么忙碌，她始终坚持：孩子的教育权、管教权由她主导，事先制定的规则她和老人反复沟通，以做到即使她不在家，老人也能坚持她确立的规则。
我的同事小凡（化名），夫妇俩都是一线教师。孩子每周常规活动是上教工幼儿园，由她负责送，公婆负责接。周末他们会带孩子参加丰富的活动，比如去公园，博物馆，到图书馆听故事会等。偶尔他俩出差，就由孩子爷爷奶奶来负责照看两三天。这偶尔的几天就是隔代陪伴。她告诉我：“老人平时看到我们如何教育引导孩子，即使偶尔有疼爱，总体上也遵循我们的原则。”
蒋佩蓉老师曾说：人生不同阶段有不同阶段的使命。所谓兼顾，是个伪命题，只能暂时放下我们的执念，侧重最重要的使命来优先发展。
孩子从出生到学龄左右，父母和孩子的亲密关系，是决定孩子一生安全感的基础。
我当年也是考虑到这个原因，而放下行政工作，适度调整了自己的工作重心。
虽然在家庭收入上确实会有损失，职业发展也受到一定影响。但要看我们自己如何应对这个蛰伏期：我们可以有更多时间和精力陪伴孩子，带给他一生最重要的爱的基础；我也积极强化外语学习，为复出后的国际交流做准备；我开设了自己的微信公众号，把教育心得和更多父母分享；我完成了一部育儿方面的书并顺利出版；我结识了很多创业妈妈；结识了几位实验教育的同行。
现代社会的“焦虑症”不仅是个人的心理问题，也是一个社会现象。但不是我们用来回避教育责任的借口。相反，需要我们负重而行。
光有焦虑是不够的，它影响了我们在生活中的理性判断，让我们进退失守。我们总怕带给孩子的不够多，本质上是我们不知道对孩子成长而言，最重要的事物往往不是价格上最昂贵的。
我们舍近求远的教育方法，如同婚姻中原本贤良的妻子，因为担心先生怕自己容颜不在而变心，每天患得患失，疑神疑鬼，把照顾家庭的注意力放在不得当的怀疑上，最终影响了婚姻质量。
我们唯一能做的，就是承担责任，不抱怨他人，一点一点把自己该做的功课做完。
