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当你偷偷承认,自己的孩子没有那么优秀时…

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我们的学校,对待“差”孩子有些残忍

很多教师感叹,那些毕业后依然与他们联系并且维持深厚感情的往往不是上学时得到最多夸奖的优等生,却是那些所谓的“差等生”。

为什么呢?

因为“差等生”的待遇真的太差了,当一位老师花心思“拯救”他们,必然心存感激;而优等生已经习惯了万众瞩目,对老师们的优待习以为常。

当“差等生”被政教处抓住上课迟到,被骂的一无是处、狗血淋头时,老师“赎”回他们,好言相劝,而不是雪上加霜的谩骂。

就这样一件小事,会成为很多“差等生”感谢老师的理由。

他们说:

“当年学习不好,没有人把我当人看,连父母都是连打带骂,自暴自弃时唯有数学老师看得起我,所以怎么可能不感激。”

去年听闻北京某小学,要求排名倒数的小学生,回家找父母去医院开弱智证明!因为智力低下就可以排除在班级总评之外,以免影响学校的综合排名。

我的脑海里,浮现出这样的情景:同学们围着几个“差等生”,哄笑着,“看那几个弱智,哈哈”,低垂的眼角泛着的眼泪,红扑扑的小脸开始黯淡,沉默、自卑、紧握着无处安放的拳头。

不知当这些被称作弱智的孩子们,长大成人后,再回想起这段不堪回首的往事,试图愈合的伤口会不会重新被撕裂,到底需要多少力气才能化解那份无助与凄凉。

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