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你不知道对孩子“屏蔽式”教育有多可怕

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朋友小茹是一家小学的代课老师。有一次我们一起吃饭,她告诉我学校里转来一名新同学,但是这位同学的反应能力和对新事物的接受能力都非常差。刚开始,小茹以为这位同学存在智力方面的问题。

当小茹把问题反映给校长时,对方根本不相信,因为这个孩子是校长朋友家的,孩子小的时候非常聪明,不仅能熟读唐诗三百首而且还能记住好多英语单词,在当地那就是一个小神童,怎么可能智力有问题呢?

经过校长的一些话后,小茹也以为自己判断错了,她开始试着努力引导孩子,但结果却不尽人意,孩子似乎对一切新鲜事物都有排斥心理。

万般无奈的小茹只好再次找到校长,当校长跟这个孩子接触后突然发现他以前的聪明才智没有了,取而代之的是对所有事物的好奇,这让校长觉得孩子似乎生活在一个旧时代。

为了给孩子更好的教育,校长决定进行家访。刚到孩子的家里,对方热情的说:“李校长,给你添麻烦了,是不是孩子在学校里调皮捣蛋了”。校长笑着说:“这倒是没有,但是孩子好像很怕生,而且对新鲜事物的理解能力也很差,是不是受过什么刺激。”

校长刚说完,孩子的母亲说:“这怎么可能呢,您是知道孩子的,他可是这块最出名的神童”。孩子母亲说完后,校长并没有回答,只是把眼光投向了孩子的父亲。

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