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每一个“乱涂乱画”的孩子,都在用心感知着世界

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《葡萄园里荡秋千的太阳》

他还有一位很棒的启蒙老师。她懂得呵护、启发孩子任何一点点的绘画兴趣;课上没有一板一眼地画线条、画图形,只是一个主题下,老师带着孩子玩颜色、玩颜料、玩混搭。无论小川怎么“不听话”(他的画永远另类),“狡辩”自己的”任性”,她都会温柔对待,肯定他的“奇思妙想”。

也许,他永远也成为不了绘画界的专业担当。没关系啊,翻开他的画作(小川的每幅画我都精心收藏),我丝毫不觉得自己花了冤枉钱,虽然真的不便宜?。

因为在我眼中,画画是年幼的他感知世界、抒发自我的重要渠道和方式。

因为画画,他会更加敏锐、细致地观察周围,发现世界的新鲜、生活的美好;他会更加积极地调动所有的智慧、想象力,去构思、去创造;他还会更加主动地用一幅幅鲜活的图画来表达,自己对家人、朋友和生活的热爱。

从他的画中,我能清楚地看出他的成长和进步。

他在画中天马行空,已是小小的脑洞担当。

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