第二步:和家里的人分享
教孩子任何事情,都是由易到难。别想着一步登天。培养美德不能像安装手机APP一样easy,今天装个“分享”功能、明天就装个“自制力”功能。育儿这件事,挺慢的。
当孩子知道分享是什么意思时,第二步就是:先鼓励孩子从分享给妈妈、爸爸、家人开始。
当孩子得到几只樱桃时,让他分享给妈妈。
当孩子手上有几只气球,让他分享给爸爸玩。
今天有好吃的蛋糕,让他给奶奶也尝尝。
当孩子可以做到分享给家人时,开始下一步骤。
第三步:给孩子找一个混龄玩耍的环境
孩子的交往,本质上是刷经验值。和小伙伴混的时间越长、交往的对象越多,孩子的社交能力也就越强。
你只羡慕有些孩子“乐于分享”,你肯定没看见那些孩子的同伴相处经验充足,经常玩到不肯回家吧。
那些下了幼儿园就回家的孩子,很少能养成“分享”的美德。连同伴都没有,跟谁学分享去?就算学会了,不反复大量的实操练习,也早就忘了。
这就好比,在岸上划拉的人,永远学不会游泳一样。
孩子的社交,其实是练出来的,不是教出来的!
我写那篇《我的孩子被欺负了,他的做法却震惊了所有家长》的时候,有的妈妈质疑:这么小的孩子,能学得一整套应对欺负的流程吗?
我说:毛豆每天5点幼儿园放学,和混龄小伙伴玩到7点半才回家,周末更是全天候和混龄小伙伴厮混在一起。
有这么长的实际练习时间,有什么交往技能是练不会的?他有上千次机会可以练习“分享”给小朋友这件事。