听听孩子怎么说
妈妈，我需要在重复中不断学习
优妹两岁多时，有天午睡醒来，我把便盆放在她旁边就到客厅去接电话，等打完电话回到卧室，发现她已经自己脱下内裤坐在便盆上。自然少不了大大表扬一番。但从那天起，她常常下意识做出脱裤裤的举动。我第一反应是立刻制止，但她很委屈：“人家只是想脱下来试一试嘛……”
原来，她是在练习这件事。当晚睡前，我陪她反复练习脱内裤和穿内裤，并且告诉她什么时候可以脱下小裤裤，什么时候不可以，顺便吧啦吧啦讲要保护隐私部位。此后她便不再有这类举动了。
孩子重复做一件事，其实是特别努力地在学习一件事。我们大人学习新东西或者比较难的东西，不也需要不断重复吗？心智尚处在发育期的孩子就更不用说了。对孩子的重复行为，要给予足够的理解和保护，粗暴呵斥或横加干涉，对孩子的心智成长没有任何好处。
妈妈，我每重复一次都有新收获
优妹很喜欢“卡梅拉系列”里的《我要救出贝里奥》（此书详情参见《0~6岁绘本清单，孩子想要的都在这里了》），一天读个十遍八遍是常有的事。渐渐我发现，她不只是在听，还在看，而且她对这本书的研究比我深入多了。
比如，她知道怎样在一群羊里找出贝里奥，是经过她的提示我才发现原来只有贝里奥长着羊角。还有，她知道那群小鸡里哪个是小刺头，哪个是鼻涕虫——小刺头的尾巴更长一些，鼻涕虫的鸡冠总是歪着……讲着讲着，她就会问些之前没问过的问题。
蒙特梭利把“反复练习”称为“儿童的智力体操”，“反复进行练习，会完善儿童的心理感觉过程”。就拿听故事来说，第一遍他们可能只是对故事产生好感，第二遍才开始认真听情节，第三遍开始慢慢注意细节，然后是第四遍、第五遍……在重复的过程中，他们逐渐获得更丰富的精神体验。
