第二步：适当满足孩子的需求，别让孩子成为困兽
有时孩子会想占便宜，对某样东西有超乎寻常的渴望，可能就是因为平时生活里得不到满足，才会导致用别的方式来满足自己。
小侄女读一年级，带去学校的橡皮总是失踪，次数多了以后就引起了表姐的重视，在了解之后发现偷拿橡皮的是班里的一位女生，总是以借橡皮为由拿走却总是不归还。这个女生因为她多次希望爸妈给她买好看橡皮，都遭到拒绝，她就选了这样的方式。
其实当孩子出现需求的时候，父母能稍微满足或者是安抚，孩子也不会拿别人的东西不还。
第三步：建立规则意识。
要让孩子明白，哪些事情能做，哪些事情不能做。就算对别人的东西很喜欢，必须在得到别人的允许之后才能碰，不能随意占有。
而且要让孩子明白如果随意占有别人的东西，并让他意识到这是错误的行为，并让孩子明白如果不遵守规则，是会有相应惩罚的。
比如父母如果发现孩子手里有不是自己的东西，不能随便放任，而要让孩子说清楚东西的来源，如果是别人赠予那不能误会孩子，如果是他不经别人同意获得，必须让孩子物归原主，而且还要道歉。当然在沟通过程中父母必须要跟孩子好好沟通商量，别用命令式的语气，不要引起孩子的逆反心理。
