孩子输不起，真正的原因在于：孩子只看到了比赛的结果，没看到比赛的过程。
如果能告诉孩子，输赢并不重要，重要的是比赛过程中的乐趣，以及自己的努力。例如自己在比赛中做了什么，比上次有哪些进步，接下来还能练习什么。
那么，孩子渐渐就能放下输赢，重点关注自己的付出，不断进步了。
而这，就是成长型思维。
成长型思维，简单来讲，就是相信一切都是可以改变的，只要付出努力，就能进步。
与之相对应的，是固定型思维，认为许多事情是一成不变的，之所以会成功，完全靠天分、运气等无法控制的因素。
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听起来，这两种思维模式，好像并不新奇，没什么特别，但在真实生活中，对人的影响非常大。
提出成长型思维的Carol Dweck教授，曾经做过一个著名的拼图实验。
两组儿童完成拼图测试，分别得到“你是聪明的”和“你是努力的”两种不同的称赞。然后，他们再自选做一组拼图，更容易的或者是更难的。
结果，选择截然不同。
前一组的孩子大部分选更容易的，而后一组，则大部分选择了更难。
因为第一组的孩子，想保持“我是聪明的”形象，而简单的事情更容易做得好；后一组的则想继续挑战自己，因为是“努力的过程”让他们觉得自己很棒。
惊呆了有木有！因为一句称赞的不同，孩子的行为模式完全不同。
那么，如何才能培养孩子的成长型思维呢？总结出来，就是要紧紧地抓住两个词：Effort（努力）和 Not Yet（还没有）。
